lunes, 26 de noviembre de 2018

BLOG INTEGRADOR.




Universidad Autónoma del Estado de México

Plantel "Lic. Adolfo López Mateos " de La escuela preparatoria

Integrantes:

Alvirde Santos Marcos
Conzuelo Aguilar Alejandra
Hernández Zepeda Jorge
Mateos Pérez Juan Carlos
Ocampo García Oscar
Velasco Jaimes Sayuri Paulina


PROYECTO INTEGRADOR 


Semestre: 5º                            Grupo: 23










Cultura Ambiental.









Cultura Ambiental.



INTRODUCCIÓN
La problemática de la basura es un tema que ha representado un fuerte generador de impacto ecológicos, ya que este problema es algo que ocurre en básicamente todos los lugares del mundo, siendo este, un problema igual de serio que otros problemas como la contaminación de aguas y atmósfera.
Locamente, es un problema ecológico en progreso pues la expansión y crecimiento constante de la población, demanda más recursos y con ello se produce cantidades aún más grandes de basura, que acaban en lugares como basureros o terrenos baldíos solo para hacerlos desaparecer de la vista de los habitantes, sin embargo no se hace nada para tratar o reducir estos desechos,  esto desencadena diferentes problemáticas ambientales.


En este trabajo se planea realizar una serie de investigaciones locales para indagar sobre los impactos ambientales inmediatas y a largo plazo que trae consigo el deshecho de basura, obteniendo así una serie de medidas para contrarrestar el daño ambiental o reducir el daño producido. Además de realizar diversas encuestas para conocer más acerca de estas problemática y él porque la gente no tiene consideración con este problema cada vez más alarmante con el continuo aumento de la contaminación en México.


Planteamientoo del problema
En la comunidad de Capultitlán las actividades que realizan diariamente genera una gran cantidad de residuos de basura que son un problema cada día mayor, estos se originan por las grandes aglomeraciones en esta población las cuales tienen una gran demanda de personas que consumen y que aumentan a su vez el volumen de desechos. Algunas veces la basura se elimina arrojándola a grandes baldíos donde nadie puede verla, pero sigue contaminando de igual forma.
La contaminación de la basura impacta gravemente en el comercio  ya que un lugar destinado para comerciar con faltas anti higiénicas no pude desenvolverse a una capacidad completa, mayormente afecta la conservación de los recursos naturales que principalmente son los ríos y las montañas ya que lamentablemente terminan siendo la mejor opción para tirar basura la acumulación de basura provoca focos de infección, proliferación de plagas y enfermedades gastrointestinales, respiratorias y micóticas (generada por hongos).
La acumulación de la basura en la casa, la escuela, terrenos baldíos, las calles, drenajes y los tiraderos dan como resultado sitios insalubres debido a que los desechos se encuentran mezclados, orgánicos e inorgánicos, y en su descomposición proliferan hongos, bacterias y muchos otros microorganismos causantes de enfermedades e infecciones que si no son atendidas pueden provocar hasta la muerte.
La acumulación de desechos sólidos al aire libre es el ambiente propicio para que ratas, moscas y mosquitos, hongos y bacterias se desarrollen en grandes cantidades y en periodos de tiempo cortos; como consecuencia se generan focos de infección, comunes en terrenos baldíos, camellones y calles poco transitadas de esta ciudad.
Entre las principales enfermedades producidas por la acumulación de basura se encuentran las gastrointestinales como infecciones de estómago e intestinos.


JUSTIFICACIÓN

La contaminación por basura es aquella que implica daños al suelo, aire y agua por la acumulación de residuos no deseados. Se considera que la basura está conformada por desechos depositados de forma incorrecta y concentra tanto residuos sólidos, como líquidos.
En la comunidad de Capultitlán se observa el consumo excesivo de productos innecesarios para el ser humano, no obstante, al ya no utilizarlo se desecha en las calles por la falta de ética y conciencia ambiental.

Frente a esta realidad la mejor alternativa es aplicar los conceptos de la educación ambiental incorporando varias temáticas y en especial sobre el manejo adecuado de la basura ya que es uno de los factores negativos más visibles en las instituciones educativas y en los barrios.




Hipótesis
Si la contaminación relacionada con el deshecho de basura en la comunidad de Capultitlan no es controlada desde este momento, entonces, perderá la mayoría de los recursos naturales circundantes.

Objeto de Estudio
Comunidad de Capultitlan

Variable Dependiente
La contaminación relacionada con el deshecho de basura

Variable Independiente
Recursos naturales circundantes

Conector Lógico
Si X entonces Y…


Objetivos

Objetivo General
Analizar mediante una investigación documental y de campo las causas y consecuencias que provocan el exceso de basura en la zona centro de Capultitlán para proponer un brazo hidráulico  que ayude a disminuir este problema.
Objetivos Específicos
1.- Proponer el uso de las 3 R's.
2.- Proponer un brazo hidráulico hecho con materiales reciclados para reducir la basura en las calles.
3.- Analizar las consecutivas de está problemática mediante las encuestas que se van a realizar. 

Marco Teórico

Para empezar debemos determinar qué es la basura. En realidad todo lo que es eliminado de nuestro entorno inmediato es basura. Esto incluye restos orgánicos e inorgánicos de muy diversa procedencia; pero siempre con el ser humano como generador de ella. Son los seres humanos los que no encuentran utilidad satisfactoria a un producto, y desean deshacerse de él.
La generación de basura es una consecuencia inevitable de las actividades humanas, pero desafortunadamente toda basura provoca impactos negativos medioambientales, y en general, puede contaminar cualquier entorno de cualquier ámbito: hogares, oficinas, fábricas. En la actualidad, los seres humanos están plagados de residuos peligrosos. Día a día aumenta la generación de desechos, ya sean gaseosos, sólidos y líquidos. Esto se debe a la explosión demográfica, el desarrollo económico y al crecimiento de los grandes centros urbanos, aunque esto puede variar de acuerdo con la zona de la ciudad que se trate, dependiendo tanto de los patrones de consumo de los habitantes como de las actividades comerciales o industriales que se realicen. Los residuos urbanos son los materiales generados por cualquier actividad en los núcleos de población o sus zonas de influencia, ya sea doméstico o de otras actividades generadoras.
Son generados por las actividades del hogar y los pequeños establecimientos comerciales y productivos, siempre y cuando su cantidad y calidad se pueda asimilar a los residuos domiciliarios. Generalmente requieren sólo bolsas o pequeños contenedores. Un ejemplo claro es en los barrios Encontramos basura apilada, arrinconada, extendida por nuestras calles, bolsas, latas, botellas, colillas, excrementos de perro, cartones, y muchos otros desperdicios no biodegradables.
El volumen de la basura está aumentado notablemente en los países en vía de desarrollo por la urbanización, el crecimiento de la población y el consumismo, y por la falta de tratamiento adecuado. El aumento de los residuos tiene graves repercusiones en el medio ambiente, la salud pública y las condiciones de vida, a esto se le suma la tendencia de países pobres y rico con respecto disminución de desechos biodegradables y el aumento de residuos plásticos, eléctricos y electrónicos.
La disposición de los desechos es un tema íntimamente ligado con la cultura de una sociedad  y en México destacamos por tener el basurero más grande del mundo. El fenómeno de la basura es un asunto que afecta e involucra a todos mucho más de lo que imaginamos. Uno de los problemas más urgentes de las sociedades actuales es la gestión de las basuras domésticas, urbanas y sanitarias. Es uno de los problemas más difíciles de solucionar para los poderes municipales, y requiere un estudio geográfico de tallado.
Millones de toneladas de residuos sólidos urbanos son vertidos cada año en rellenos sanitarios, basurales o vertederos. Hasta el día de hoy la gestión de los residuos se ha centrado básicamente en un único aspecto, la eliminación de los mismos a través de basurales, rellenos sanitarios y en algunos casos, de incineradores.
La basura es un problema de todos los ciudadanos. Pretender o aspirar a que sólo las autoridades lo resuelvan, constituye una verdadera utopía. Por ello, muchos son los que piensan o creen que su recolección debe ser oportuna y que en su procesamiento se utilicen herramientas o equipos de última tecnología. Los ciudadanos pueden además contribuir con la clasificación previa hecha en sus hogares y los empleados recolectores ser más responsables en el cumplimiento de la recolección, de tal modo que se mantenga a la ciudad más limpia y no ocurran infecciones e incluso muertes por enfermedades
La atmósfera cada vez es más contaminada por distintas sustancias y productos liberados con las actividades cotidianas del hombre. El mayor de estos contaminantes, en cantidad aunque no en peligrosidad, es el dióxido de carbono (CO2), alcanza anualmente la cifra de 27.000 millones de toneladas vertidas a la atmósfera del planeta. Se le considera el máximo responsable del efecto invernadero que está originando el calentamiento global.
La basura es el mayor problema ambiental que enfrenta México, ya que por día se generan más de 100 millones de toneladas de desperdicios que no se manejan de manera adecuada. Los rellenos sanitarios no existen, ya que sólo hay montones de basura que no se degrada porque está almacenada en bolsas de plástico, un material que tarda aproximadamente 400 años en ser asimilado por la naturaleza. La mitad de esos residuos se producen en los hogares y casi el 90% terminaba en rellenos sanitarios (vertederos), lo que implica un pasivo ambiental inmenso y afecta gravemente a la salud de las comunidades aledañas, que ni siquiera viven en la capital. El desmesurado crecimiento en la cantidad de los residuos en la sociedad actual está poniendo en peligro la capacidad de la naturaleza para mantener nuestras necesidades y las de futuras generaciones, peros in solucionar el problema, esto conlleva a los siguientes impacto ambientales: El consumo de energía y materiales,  La contaminación del agua,  La contaminación del suelo, La contaminación del aire, efectos perjudiciales para la salud pública y la degradación del medio ambiente
“Una posible solución a la gran cantidad de desechos producidos por el hombre son los rellenos sanitarios. El relleno sanitario es un método de disposición final, que confina los desechos en un área lo más estrecha posible, los cubre con capas de tierra y compacta diariamente para reducir drástica y significativamente su volumen.”






Fecha de aplicación: _____________                                                                      
Datos del entrevistador: ____________________________________    Grupo: ______
Datos del entrevistado: __________________________________ Clave: ______________
Edad: ________________    Sexo: F___   M___       Grupo: ____

1.    ¿Aproximadamente cuántos productos empaquetados consumes a la semana?
___________________________________

2.    ¿Cree que la contaminación por basura es la principal causa por inundaciones en la calle?
Si ____   No_____   ¿Porque?_________
3.    ¿Qué tipo de basura es la que observas mas seguido?
Plásticos
Papel
Cartón
Vidrio
Metales

4.    ¿Alguna vez has reciclado algo?
     Si____   No___
5.    ¿Si tu respuesta a la ultima fue si que fue lo ultimo que reciclaste?
_________________
6.    ¿Crees que reciclar sea la respuesta para acabar con la contaminación de las calles de tu comunidad?
Si________  No______  ¿Porque?_________________
7.    ¿Qué estarías dispuesto a hacer para acabar con la contaminación por basura?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________


8.    ¿Cada cuanto pasa el camión de la basura por tu casa?
1 vez por semana ____   2 veces por semana___ 1 vez al mes____No pasa____
9- ¿Usted separa la basura orgánica e inorgánica?

     a) Si      b) No

     10.- ¿Qué es lo que usted hace con la basura que se genera en su casa?

      a) la recicla
      b) la deposita para que se la lleven al basurero
      c) la quema
      d) la tira en cualquier parte


¡Gracias por su tiempo y atención!






Cronograma


Actividades
                      Fechas
Agosto
Septiembre
Octubre
Noviembre
Elección del tema
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
Planteamiento del proble


INGLÉS.




Artes.



EL PUNTO:
El glaciar Perito Moreno se quiebra y se rompe hoy, como hace cada cuatro o cinco años ante la mirada de 2000 personas, como el espectáculo natural que es; mientras tanto, otros icebergs se rompen también en muchos lugares pero en este caso a causa del calentamiento global. El calentamiento global: aquello que a todos nos importa pero que a la hora de la verdad parece que nunca nos acordamos. El punto llevado a su máxima expresión de tamaño, alcanzado los límites extremos y superándolos, conlleva que como tal desaparezca y en su lugar se genere el estado embrionario del plano.
FORMA:
Pues esta obra está hecha por una forma irregular ya que contiene líneas rectas y curvas que no poseen regla alguna, es la unión de muchas formas geométricas.
LA LINEA
Vemos en el cuadro 3 tipos de líneas rectas: la horizontal que otorga sensación de frialdad, la vertical que da una cálida sensación de movimiento, y la diagonal, que se encuentra entre las dos anteriores y de categoría templada, más o menos fría o cálida según el nivel de inclinación. También aparece la unión de líneas verticales y horizontales, formando así ángulos rectos mostrando así la relación calidez-frío, y en casos formando cuadrados, que explicaré más adelante.
También en relación al plano las líneas puedes estar ordenadas con un centro común o fuera de éste, como en la mayoría de las obras de Kandinsky y en este cuadro: rectas libres acéntricas que desarrollan una relación más libre con el plano, menos fusionadas con él y parecen agujerearlo.
Kandinsky mantiene una relación directa con los ángulos de las líneas, formas y colores. Para ello lo analizaré conjuntamente.
Las líneas según como actúen las  fuerzas podemos clasificarlas en curvas o quebradas. Estas últimas tienen un mayor contacto con el plano y según el ángulo que tengan nos otorgan una sensación u otra.
En la parte superior izquierda vemos una curva libremente ondulada desapareciendo es en este caso el aspecto geométrico que tienen el resto de elementos de cuadro. Además la presión negativa y positiva que se ejerce se alterna irregularmente para dar esa forma, aunque en este caso predomina la positiva. Esta altura la vemos acentuada mediante el engrosamiento de la línea. Además esta línea está acompañada por otra de tipo geométrico de manera concurrente (siguen la misma dirección)
Encima de esta hay una curva geométrica en ascensión que además es más gruesa abajo que arriba, provocando disminución del énfasis y aumento de la tensión  a medida que ascendemos.
Movimiento:
En la obra el artista logra darle cierto movimiento por medio del color, y las líneas que datan de fuerza la pintura por las diferentes formas y alturas.
Tensión:
Se da la tensión debido a la dirección de la pintura, siento que esta muestra cierta inestabilidad ya que produce algo de tensión por la deformación que presenta por las formas incompletas.
Ritmo:
Posee un ritmo alterno ya que se repite más de una figura en la composición.
Dirección:
La dirección es oblicua debido a que tiende hacia atrás.
ESPACIO:
El espacio es ilusorio ya que las formas no parecen reposar sobre el plano de la imagen porque parecen retroceder.
Gravedad:  
Tiene peso visual porque se ve liviano y parece que flota.
Dimensión: esta parece disminuir el tamaño relativo de lo que se plasma y a veces se aumenta la distancia.
Formato.
El formato es horizontal porque todas las figuras están así.
Color.
Por ejemplo un ángulo recto se compone de una línea horizontal y otra vertical, de ahí la temperatura frío-cálido. Es por esto que un cuadrado al estar formado por cuatro ángulos rectos se caracterizaría con el color rojo.
Un ángulo agudo de 60º genera más tensión y es más cálido; por eso si juntásemos 2 ángulos de este tipo por sus aberturas formarían un triángulo equilátero que indicará hacia el amarillo.
En cambio un ángulo obtuso pierde agresividad, produce disminución de esa tensión hacia adelante con tendencia a “conquistar” el plano, originando así la forma círculo con un color azul.
Como conclusión, cuánto más agudo es el ángulo más se acerca al calor; y al revés, el calor disminuye al abrirse el ángulo recto rojo, volviéndose cada vez más frío hasta llegar al azul del ángulo obtuso.
Aquí vemos una relación inevitable entre color y forma nos lleva a observar los efectos que tiene la forma sobre el color .  Un triángulo pintado de amarillo, un círculo de azul, un cuadrado de verde, otro triángulo de verde, un círculo de amarillo, un cuadrado de azul, etc., todos son  totalmente diferentes y que actúan de manera completamente diferente. Determinados colores son realzados por determinadas formas y mitigados por otras. Y eso lo vemos claramente en este cuadro.
Es por eso que aparecen en él los diferentes elementos cuadrado, triángulo y círculo coloreados de su respectivo color en la mayoría de los casos, pero también hay otros casos en el que el color no corresponde con su forma, demostrando aquí el autor lo dicho anteriormente.
Al azul le dota de las siguientes características: concéntrico, retroceso, introversión, tensión interna, solitario, grave.
Al amarillo todo lo contrario: excéntrico, avance, tensión hacia el exterior, agudo, penetrante.
Al blanco calidez, posibilidades, luz y sonoridad máxima, nacimiento, silencio lleno de posibilidades y atribuido a la línea vertical.
El negro lo opuesto: frío, sin salida, oscuridad y sonoridad mínima, muerte y silencio sin futuro. Lo ejemplifica con la línea horizontal
En este sentido afirma que el valor de los colores se modifica de acuerdo a relaciones de cercanía con otros colores. Así, vemos como el amarillo, junto al azul o al negro, se ve más claro, más grande y más frío; o que el azul, acompañado de amarillo o blanco, se torna más oscuro, pequeño y cálido.
CALCULO INTEGRAL

Introducción

La problemática de la basura es un tema que ha representado un fuerte generador de impactos ecológicos, ya que este problema es algo que ocurre en básicamente todos los lugares del mundo, siendo este, un problema igual de serio que otros problemas como la contaminación de aguas y atmosfera.
Localmente, es un problema ecológico en progreso pues la expansión y crecimiento constante de la población, demanda más recursos y con ello se produce cantidades aún más grandes de basura, que acaban en lugares como basureros o terrenos baldíos solo para hacerlos desaparecer de la vista de los habitantes, sin embargo no se hace nada para tratar o reducir estos desechos,  esto desencadena diferentes problemáticas ambientales.
Por lo que se tiene pensado realizar un estudio del grado de aumento de la contaminación, específicamente en la comunidad de Capultitlán pues en esta el problema de la contaminación está en constante incremento.

 Justificación

En la comunidad de Capultitlán se observa un consumo excesivo de recursos y productos innecesarios para el ser humano, sin embargo, al dejar de utilizarse acaba siendo desechado (generalmente) en las calles por falta de ética y conciencia acerca de la situación tan delicada con respecto al medio ambiente y su protección.
En los últimos años con la implementación de la mercadotecnia y con ello la publicidad, el consumo de productos innecesarios es incluso mayor provocándose un pico de contaminación en relación a los deshechos de esta creciente comunidad, que, de seguir en aumento, puede traer consecuencias ambientales severas (como cualquier problemática que no se controle a tiempo), para ello se hará un pequeño análisis con respecto a la basura generada.

Contenido
En México se recolectan cada día, en promedio, 86,343 toneladas de residuos sólidos urbanos. El Municipio de Toluca que cuenta con alrededor de 819,561 habitantes, genera aproximadamente 844 toneladas diarias de residuos, de las cuales 600 toneladas son de origen doméstico. En el Municipio de Toluca los residuos se pueden clasificar de la siguiente manera: 44.64% es orgánico, 8.15% papel y cartón, 10.10% plástico, 4.8% vidrio y 15% desechos sólidos.
El servicio público municipal en Toluca tiene una cobertura de 90% del territorio con 211 rutas de recolección que abarcan 47 delegaciones, 38 subdelegaciones y 280 unidades territoriales básicas; su función es encargarse de los residuos sólidos de tipo doméstico, del pequeño comercio, parques y jardines, lo cual constituye el 70% del volumen generado, el 30% restante corresponde a comercios, oficinas e industrias, los cuales contratan la prestación del servicio particular.
Dentro de esta recolección se debe tener en cuenta que El buen manejo de los residuos que logre que el ciclo se cumpla con base en la legislación vigente es importante porque puede generar los siguientes beneficios:
·         Disminuyen el volumen de los residuos aumenta la vida útil de los rellenos sanitarios, lo cual reduce las emisiones de metano, un gas de efecto invernadero que se libera como los residuos biodegradables.
·         Reduce de costes para el traslado y gestión.
·         Incrementa el aprovechamiento de materiales: generación de composta, vidrio reciclado, materiales de construcción, generación de energía, etcétera.
· Ayuda a proteger el medio ambiente, la separación de residuos aumenta el reciclado.
En caso de no manejar los deshechos con la precaución y traslado adecuado
·         Aumenta el deterioro ambiental.
·         Se pierden oportunidades de aprovechamiento de materiales que podrían representar un ingreso económico importante.
·         Aumentan los costes de traslado, recolección y disposición.
·         Se desaprovechan oportunidades para la generación de materiales y energías alternativas creadas mediante los recibos recabados.
·         Se genera una percepción negativa en cuanto al manejo del medio ambiente.
En Toluca existía un promedio de 0.732 gramos de basura producida diariamente por habitante, en 2013.
Según estudios realizados en el año 2017, se estimó un promedio de 1.3 kg de residuos por habitante al día; en la comunidad de Capultitlán, dando como resultado un aumento de aproximadamente un aumento de .142 gramos de basura producida por año. Dando como resultado la Siguiente grafica con su respectiva función.


Aumento en años





Obteniendo así la función
Donde x = aumento en años

Obteniendo así que, si el aumento de basura sigue siendo constante, llegara un punto en el que no se pueda procesar toda la basura generada por la población, es por eso que se debe regular el consumo en un futuro próximo.
Nociones de derecho.
 Las garantías individuales son derechos fundamentales de las que los ciudadanos mexicanos gozan, de acuerdo a la constitución que versan sobre la libertad, seguridad, igualdad y propiedad.

Los derechos fundamentales, individuales o humanos, conocidos genéricamente como: “Garantías Individuales”, contenidas en el artículo 1° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, enunciando lo siguiente: “En los Estados Unidos Mexicanos todo individuo gozará de las garantías que otorga esta Constitución, las cuales no podrán restringirse ni suspenderse, sino en los casos y con las condiciones que ella misma establece”.
Las Garantías Individuales comprenden un total de 29 artículos de distinta índole, todos circunscritos a los derechos que como mexicanos tenemos dentro del territorio nacional y en las diferentes embajadas en el extranjero, que también forman parte de la propiedad nacional, el cúmulo de artículos está encaminado a salvaguardar la soberanía nacional e individual.
Por su importancia todo ciudadano mexicano está obligado a conocer estos artículos; a continuación, una breve selección de algunos de ellos:
Art. 1º En México toda persona gozará de las garantías que otorga esta Constitución.
Art. 2º En el territorio nacional queda prohibida la esclavitud, teniendo éste una composición pluricultural.
Art. 3º La educación nacional es laica, gratuita y obligatoria hasta la secundaria.
Art. 4º Los hombres y las mujeres son iguales ante la ley, tienen derecho a la protección de la salud, a una vivienda digna y decorosa. Las familias tienen derecho a informarse sobre el número de hijos y su esparcimiento, y estos tienen derecho a la protección de sus padres.
Art. 5º Todas las personas podrán dedicarse a la profesión, industria, o comercio que prefiera siempre y cuando sea lícito.
Art. 6º Es individuo gozará de libertad de pensamiento sin afectar a terceros y el derecho a la información.
Art. 7º Es inviolable la libertad de escribir y publicar escritos sobre cualquier materia. Depende del Estado el obrar por la libertad de las personas, y asegurarse de que no se viole.
Art.8 º Los funcionarios públicos deberán respetar el derecho del ejercicio de petición por parte de los ciudadanos, siempre y cuando este sea pacífico y respetuoso.
Art. 9º No se podrá coartar el derecho de asociarse o reunirse pacíficamente con cualquier objeto lícito.
Art. 10º Los habitantes de la República tienen derecho a poseer armas en su domicilio para su seguridad y legítima defensa, siempre y cuando no estén prohibidas por la ley, o sean de uso exclusivo del Ejército.
Art. 11º Toda persona tiene derecho a entrar en la República, salir de ella, viajar de territorio o mudar de residencia, sin carta de seguridad, pasaporte, salvoconducto o requisitos semejantes.
Art. 12º Quedan anulados los títulos de nobleza.
Art. 13º Ninguna persona o corporación podrá tener fuero ni gozar más privilegios que estén fijados por la ley.
Art. 14º Ninguna ley podrá tener efecto retroactivo en perjuicio de una persona. Nadie podrá ser privado de la vida, de la libertad o de sus propiedades, posesiones o derechos, sino mediante juicio seguido ante los tribunales previamente establecidos, según el procedimiento de ley.
Art. 15º Queda prohibida la extradición de reos políticos.
Art. 16 º Nadie podrá ser molestado en su persona, domicilio, papeles o posesiones a menos que sea con la justificación de un mandamiento escrito de la autoridad competente que motive la causa legal de su procedimiento.
Art. 17º Nadie podrá hacerse justicia por sí mismo, ni violentarse para reclamar su derecho.
Art. 18º Habrá prisión preventiva solo por delito que merezca pena corporal.
Art. 19º Ninguna detención excederá de 3 días, sin que se justifique el auto de formal prisión.
Art. 20º En un juicio criminal el acusado tendrá derechos tales como ser informado sobre el delito y el acusador, sobre los testigos que se presentan en su contra, tener total comunicación con quien sea. Se le suministrarán todos los datos que solicite para su defensa, y tiene el derecho a tener defensores.
Art. 21º En caso de que el infractor sea jornalero, obrero o trabajador, debe de ser sancionado con una multa equivalente a un día de su salario mínimo.
Art. 22º Quedan prohibidas las penas de mutilación o de infamia y de muerte.
Art.23º Un juicio criminal debe de tener solamente tres instancias. Ninguna persona puede ser juzgada dos veces por el mismo delito.
Art. 24º Todos pueden profesar la creencia religiosa que más les agrade y pueden practicar las ceremonias, devociones o actos de culto en los templos. Siempre y cuando no constituyan un delito y sean vigilados por la autoridad.
Art. 25º El Estado debe de planear, conducir y coordinar la actividad económica nacional, y debe de llevar a cabo la regulación y fomento de actividades.
Art. 26 º El Estado debe de organizar un sistema de planeación democrática para el desarrollo nacional. Éste debe de tener solidez, dinamismo, permanencia, y equidad para el crecimiento de la economía. Todo esto obrando por la independencia y la democratización política, social y cultural de la nación.
Art. 27 º El territorio de agua y tierra que comprende la Nación son propiedad de ésta, la cual tiene el derecho y la obligación de transmitir su dominio a los particulares para constituir la propiedad privada.  (Para más información sobre las clausulas y condiciones del territorio nacional y la propiedad privada, recomendamos consultar la Constitución Política de Los Estados Unidos Mexicanos en su primer capítulo).
Art. 28 º Quedan prohibidos los monopolios, las prácticas monopólicas, los estancos y las exenciones de impuestos dentro de los términos y condiciones que fijan las leyes. La ley castigará severamente todo acaparamiento.
Art. 29 º Solamente el Presidente de los Estados Unidos Mexicanos, de acuerdo con los titulares de las Secretarías de Estado, los Departamentos Administrativos, y la Procuraduría General de la República, podrán suspender en todo el país o en algún lugar determinado las garantías que fuesen obstáculo para hacer frente a cualquier situación adversa.
Como mexicanos estamos obligados a conocer las Garantías Individuales, exigir el derecho de ejercicio y fomentar su práctica. La Constitución Mexicana es el instrumento que nos ampara como ciudadanos para el correcto funcionamiento de las leyes e impedir que nuestros derechos sean coartados o mancillados.